Tag: 在2024世界數字教育大會閉幕式上，發佈的《中國智慧教育發展報告2023》明確指出智慧教育是數字教育發展的高級階段。高校在實際發展智慧教育的道路上，面臨著缺少一體化的教學平台、優質的產業化教學資源，以及對專業、課程目標科學評價的困境。