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【社論】盲生的學習需要契合發展，而非搶跑道──過早學形碼輸入法恐是揠苗助長！
綜合

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【社論】沉浸式客語教學莫撞差路——正確導航才是語言與文化扎根之道
綜合

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【社論】臨時演員在台上，正式演員去哪裡了？
綜合

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被「升學機器」碾壓的童年：教育正常化，為何成為半世紀的世紀難題？
綜合

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【社論】教師身心調適假能讓巨嬰教師長大嗎？——從教育情緒文化看專業成熟的困境〉
綜合

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舞躍二十載，再攀高峰！苗栗國中舞蹈班《嶺上舞聲》成果展演邀您見證榮耀時刻
綜合

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苗栗驚傳隨機殺人！48歲男子持刀攻擊三人　兩女童胸口中刀送醫急救
綜合

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【社論】助力還是干擾？全教總視障學生服務計畫的省思
綜合

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【社論】教育怎能以省錢為優先？──談正式缺不開的制度荒謬
綜合

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【社論】2025教師節的警鐘──校事會議違憲的疑慮與教師的呼聲
綜合

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